2 квітня 2026 року, у межах реалізації міжнародного європейського проєкту Erasmus+ (модуль Jean Monnet) «Досвід ЄС у цифровій трансформації за допомогою БІМ: уроки для України» відбувся 6-годинний тренінг «Вступ до БІМ – майбутнього будівельної галузі» для студентів 2-го та 4-го курсів Бучацького фахового коледжу спеціальності G19 «Будівництво та цивільна інженерія».
Тренінг провели координатор проєкту Володимир Ясній та виконавиця проєкту Ольга Мещерякова. Метою заходу було ознайомлення студентів із сучасними підходами до цифрової трансформації будівельної галузі, роллю BIM-технологій у підготовці фахівців нового покоління, а також із практиками, що вже активно застосовуються в країнах Європейського Союзу.
Проведення такого навчання стало важливим кроком у поширенні результатів проєкту BIMTech серед молоді, яка в майбутньому матиме справу з проєктуванням, будівництвом, відновленням та модернізацією інфраструктури України. У ході тренінгу учасники не лише ознайомилися з теоретичними аспектами BIM, а й побачили його практичне значення для майбутньої професійної діяльності.
Програма тренінгу охопила три тематичні блоки, які послідовно розкривали ключові аспекти цифрової трансформації у сфері будівництва.
Під час першої частини учасники розглянули тему «Що таке BIM?», у межах якої ознайомилися з базовими поняттями інформаційного моделювання, особливостями переходу від традиційних підходів до цифрового проєктування, а також із перевагами BIM для координації та управління будівельними процесами. Окрему увагу було приділено значенню BIM як інструменту підвищення точності, прозорості та ефективності у будівництві.
Другий тематичний блок був присвячений необхідним компетентностям для фахівців на основі кейсів ЄС. Студенти дізналися, які знання, уміння та навички є затребуваними для роботи з інформаційними моделями у сучасному європейському професійному середовищі. Було розглянуто важливість міждисциплінарної взаємодії, цифрової грамотності, роботи з даними та здатності адаптуватися до інноваційних підходів у будівельній індустрії.
Третя частина тренінгу стосувалася теми «Гейміфікація процесу BIM-проєктування». Учасники розглянули можливості використання інтерактивних підходів у навчанні та організації проєктної роботи. Було обговорено, як сучасні освітні інструменти можуть підвищувати мотивацію, покращувати залученість до навчання та сприяти ефективнішому засвоєнню складних BIM-процесів.
Обговорення цієї теми викликало значний інтерес серед студентів, оскільки поєднання інженерних підходів і сучасних цифрових технологій відкриває нові можливості для професійної підготовки.
Проведений захід сприяв формуванню у слухачів розуміння того, що BIM сьогодні є не лише інноваційним підходом до проєктування, а й важливим інструментом підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних працювати відповідно до сучасних європейських стандартів.
Особливу цінність тренінгу становить його зв’язок із актуальними викликами для України, зокрема потребою у швидкому, якісному та прозорому відновленні інфраструктури. Поширення знань про BIM серед студентської молоді є важливою складовою формування кадрового потенціалу для майбутньої відбудови держави.
Дякуємо Бучацькому фаховому коледжу за співпрацю, а студентам — за активність і зацікавленість у сучасних цифрових інструментах будівельної галузі.